유치원사회성12 “다 내 거야!” 소유욕 강한 아이, 어떻게 도와줄까 “다 내 거야!” 소유욕 강한 아이, 어떻게 도와줄까(possessive child behavior)장난감을 친구가 만지려고 하면 갑자기 소리를 지르거나, 다 함께 쓰는 물건인데도 “내 거야!”라며 꽉 쥐고 놓지 않는 아이. 유치원 시기에 이런 소유욕 강한 행동을 보이면 부모는 “이기적인 성격이 되면 어쩌지?” 하는 걱정이 앞섭니다. 하지만 유아기의 소유욕은 ‘자기 세계가 자라는 과정’의 일부입니다. 이 시기에 아이는 자아가 또렷해지며 ‘내 것’이라는 개념을 배우고, 자신의 영역을 지키고 싶어하는 본능이 드러나는 시기입니다. 그렇기에 강하게 제지하기보다는 이 감정과 행동을 다루는 법을 함께 배워가는 것이 중요합니다.소유욕은 자율성과 자존감의 신호입니다possessive child behavior“내 거야.. 2025. 5. 1. 자꾸 장난치는 아이, 어디까지 허용해야 할까 자꾸 장난치는 아이, 어디까지 허용해야 할까 (playful child behavior)유치원에 다니는 만 5세~7세 아이들은 하루 종일 에너지로 가득합니다. 그 중 일부 아이들은 수업 중에도 장난을 멈추지 않거나 친구들에게 계속 장난을 걸며 분위기를 흐트러뜨리곤 합니다. 이럴 때 부모는 고민하게 됩니다. “이 정도는 아이답게 노는 거니까 괜찮은 걸까?” “지금 바로 잡지 않으면 버릇이 될까?” 장난은 아이의 표현이자 관계 맺기의 방식이기도 하지만, 정해진 선을 넘으면 타인에게 불편을 주는 행동이 될 수 있습니다. 아이의 장난기, 어디까지가 건강한 놀이이고 어디부터가 조절이 필요한 행동인지 함께 생각해봅니다.장난은 아이의 표현 방식 중 하나입니다playful child behavior아이에게 장난은 단순.. 2025. 4. 30. “미안해”를 잘 못하는 아이, 어떻게 해야 할까 “미안해”를 잘 못하는 아이, 어떻게 해야 할까 (child apology behavior)유치원에서 친구와 다툰 후에도 “미안해”라는 말을 쉽게 하지 못하는 아이를 보면 부모는 걱정이 앞섭니다. “왜 사과를 안 하지?”, “상대방 기분은 생각 안 하나?” 하지만 사과를 못하는 것이 반드시 이기적이거나 무례한 성격 때문만은 아닙니다. 아이들은 아직 ‘사과’라는 개념과 감정 조절 사이의 균형을 배우는 중입니다. 억지로 “미안하다고 해!”라고 다그치기보다, 사과의 본질을 천천히 이해할 수 있도록 도와주는 것이 필요합니다.사과를 어려워하는 건 감정 조절이 서툴기 때문입니다child apology behavior많은 아이들이 ‘미안하다’는 말을 하지 않는 이유는 자신의 잘못을 인정하면 곧 혼날까 봐 두려워서입니.. 2025. 4. 30. 낯가리는 아이, 사회성이 부족한 걸까요? 낯가리는 아이, 사회성이 부족한 걸까요? (shy child behavior)“인사 좀 해봐”, “왜 저렇게 낯을 가리지?” 유치원이나 어린이집에서 만 5세~7세 아이가 낯을 가리는 모습을 보면 부모는 혹시 우리 아이가 사회성이 부족한 건 아닐까 걱정하게 됩니다. 하지만 낯가림은 결코 이상하거나 부족한 성향이 아닙니다. 오히려 아이가 타인과의 관계를 신중하게 바라보고, 자신을 보호하는 자연스러운 방어 반응일 수 있습니다. 부모가 조급해하지 않고 아이의 기질을 이해해줄 때, 그 아이는 자기만의 속도로 세상과 관계를 맺을 수 있는 힘을 키우게 됩니다.낯가림은 정상적인 발달 과정입니다shy child behavior낯가림은 보통 생후 6개월부터 시작되어, 유아기까지 이어지는 매우 일반적인 발달 현상입니다. 이.. 2025. 4. 30. 친구를 때린 아이, 어떻게 지도해야 할까 친구를 때린 아이, 어떻게 지도해야 할까 (child hitting friend)만 5세~7세 아이들은 유치원 생활을 통해 다양한 사회적 경험을 쌓아갑니다. 그 과정에서 친구를 때리거나 밀치는 행동이 나올 때가 있습니다. "왜 때렸어?", "다른 친구들은 안 그러는데 왜 우리 아이만?" 부모 입장에서는 당황스럽고 걱정이 앞설 수밖에 없습니다. 하지만 이 시기의 공격 행동은 성장 과정에서 자연스럽게 나타날 수 있는 부분입니다. 중요한 것은 바로잡되, 아이의 감정과 행동을 모두 이해하고 건강하게 다룰 수 있도록 돕는 것입니다.친구를 때리는 행동, 감정 조절의 미숙함일 수 있습니다child hitting friend유치원 아이들이 친구를 때리는 이유는 다양합니다. 장난감 때문에, 순서를 다투다가, 혹은 자신의.. 2025. 4. 30. 자기 조절력, 유치원 시기에 길러야 해요 자기 조절력, 유치원 시기에 길러야 해요 (self-regulation)유치원이나 어린이집에서 활동할 때, 금방 싫증 내거나 주의가 산만한 아이를 보면 부모는 걱정이 앞서게 됩니다. "초등학교 가서도 이렇게 집중 못 하면 어쩌지?" 하는 불안이 생기죠. 하지만 만 5세~7세 아이들은 본격적으로 규칙을 배우고 또래와 협력해야 하는 시기이 때문에, ‘자기 조절력’은 사회성과 학습 태도에 중요한 영향을 주는 핵심 역량입니다. 하지만 자기 조절력은 갑자기 생기는 것이 아니라, 일상 속 반복과 부모의 반응을 통해 차근차근 길러지는 능력이에요. 오늘은 자기 조절력이 무엇인지, 유치원 시기에 어떻게 자연스럽게 기를 수 있는지 함께 살펴봅니다.자기 조절력, 감정을 다루는 첫걸음이에요self-regulation자기 조절.. 2025. 4. 26. 이전 1 2 다음
