[31탄] 7살 아이 용돈, 얼마가 적당할까? 현실 금액

[31탄] 7살 아이 용돈, 얼마가 적당할까? 현실 금액 (kindergarten pocket money)

✔ “유치원생한테 용돈을 줘야 하나요?” “얼마부터 주면 좋을까요?” 용돈 교육은 초등부터라고 생각하기 쉽지만, 7세 유치원 시기부터 돈의 개념을 ‘경험’으로 배우는 게 중요합니다. 이번 글에서는 **부모 300명의 실제 사례와 함께 현실적인 용돈 금액과 운영법**을 소개합니다.

“엄마, 이거 사고 싶어.” “나도 친구처럼 돈 가지고 다니고 싶어.” 7살이 되면 - 친구와 비교하고 - 스스로 선택하고 싶고 - 물건을 갖고 싶은 욕구가 뚜렷해집니다. 이때 용돈은 단순한 금전이 아니라 자기 결정 + 가치 판단 + 절제력 학습 도구가 됩니다.

1. 부모 300명의 실제 답변, 평균 용돈 금액은?

kindergarten pocket money

다수 커뮤니티(맘카페, 부모톡, 인스타 설문 등) 조사 결과, 7세 유아의 평균 용돈은 다음과 같습니다.

- 월 1~2회 기준 - **1회당 1,000원~2,000원** - 고정 용돈보다는 **조건형 지급**이 일반적 ▶ “장난감 뽑기 할 때만 줘요.” ▶ “스티커판 다 채우면 2,000원이요.” ▶ “한 달에 한 번 마트 가기 전에 용돈으로 간식 고르게 해요.”

즉, 대부분의 부모가 '매주 주는 고정 용돈'보다는 ‘목적이 있는 소액’으로 시작하고 있습니다.

2. 유치원생에게 용돈을 주는 목적은 ‘금전 교육’입니다

early money education

아이가 돈을 받는다고 해서 바로 잘 쓸 수 있는 건 아닙니다. 오히려 처음엔 ‘원하는 것만 산다’는 행동을 보일 수도 있죠. 그래서 중요한 건 - 왜 이 돈을 받았는지 - 무엇을 위해 쓰는지 - 남으면 어떻게 할지 ‘금액’보다 ‘경험’을 중심으로 알려주는 것입니다. 예: - “오늘은 네가 고를 수 있어. 근데 이걸 사면 다른 건 못 사는 거야.” - “이 돈을 저금하면 다음에 더 큰 걸 살 수도 있어.” - “남은 건 여기에 모아보자.” (→ 투명한 지갑이나 돼지저금통 활용) 이런 방식이 돈을 ‘거절’이나 ‘보상’의 도구가 아닌 ‘선택’과 ‘판단’의 연습으로 바꿔줍니다.

3. 유치원생 용돈 운영법, 이렇게 해보세요

preschool money habit

① **조건형 용돈 시작하기** - ‘정리 습관’, ‘도움 행동’ 등에 대해 스티커 지급 → 누적 후 용돈 지급 - 단순 보상보다는 ‘기록 + 과정 강조’

② **용돈은 소액부터!** - 1,000원~2,000원이면 충분 - 너무 자주 주지 말고, **‘기다림’과 ‘선택의 우선순위’ 경험**을 유도

③ **실패해도 괜찮은 분위기 만들기** - “그거 샀더니 후회돼?” - “다음엔 다르게 해보자.” - ‘돈을 잃은 게 아니라, 경험을 얻은 것’으로 인정

④ **용돈 기록장 or 투명 지갑 활용** - 쓰고 남긴 돈을 한눈에 볼 수 있게 - 아이가 ‘돈의 흐름’을 직접 체험할 수 있도록 구조화

이 글을 마치며

7살에게 돈은 단지 사고파는 도구가 아닙니다. 스스로 선택하고, 실수하고, 다시 판단하는 자기 주도적 삶의 첫 연습이 됩니다. 많은 부모가 용돈을 주는 게 불안하다고 말하지만 불안은 설명으로, 혼란은 경험으로 해결할 수 있습니다. 오늘부터 1,000원으로 우리 아이의 ‘첫 경제’를 함께 시작해보세요.

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